Le TPE. On en parle vaguement au commencement de l'année, on stresse un peu, car il ne s'agit pas de se mettre en groupe avec n'importe qui, on parle quand même du bac!, on se demande qu'est-ce qu'on attend véritablement de nous... Puis ensuite, on a eu notre premier cours de TPE. Tout s'éclaire: on doit trouver un sujet, une problèmatique, un groupe, des idées,... Au moins, on sait ce que c'est. Au début, notre groupe c'était Khelida et moi. On hésite entre l'écologie ou la science. Puis ensuite, Rafik nous as rejoins. On hésite encore entre les sujets précédents. Puis on choisit de prendre le sujet des panneaux photovoltaïques. Puis nos profeseurs nous conseillent de changer. On décide d'opter pour les défis de l'espace. Puis il s'avère que c'est un sujet trop vaste et difficile. Et au bout de plusieurs séances, on as trouvé notre choix définitif: les matériaux composites dans l'aviation. La problématique est ensuite rapidement trouvée : Les matériaux composites pourraient-ils rendre les avions plus performants? Et étonnament, nous avons trouver, toujours dans le même ryhtme, nos axes. La construction du premier avion, celle de l'avion en métal, puis le dernier axe fut sur les matériaux composites.

Nous avons eu l'agréable surprise de trouver avec facilité des informations. Les recherches furent fructueuses, surtout sur Internet, et Khelida et Rafic sont même allés dans une entreprise, "Strata", qui fabrique des matériaux composites. Ils ont ramené des pièces de matériaux composites qui seront notre maquette. Grâce à mon tonton, j'ai pu avoir quelque informations qui m'ont aidé à dégager le chemin menant à la réalisation de mes parties.

Mais ensuite, il a fallut écrire nos parties, et là, ça a bloqué. Je crois que nous n'avons pas été assez rapide, efficace. Evidemment, nous avons travaillé durant certains week-end, mais c'était tout de même insuffisant! Heureusement qu'il y a eu les vacances, même si ça nous les as un peu gâchées, car grâce à elles on a pu finaliser notre TPE. 

Voilà que le TPE touche à sa fin, et comme toutes choses, je me demande si tout cela m'a été utile. Et ce que je retiens avant tout, de tout ce travail effectué. Car il a fallut en passer des nuits à aller pêcher les informations, à aller demander des commentaires de nos coéquipiers! Je trouve que notre sujet est intéressant, car auparavant, je n'étais pas au courant qu'il existait des matériaux composites! Evidemment, je ne suis pas une pro à ce sujet malgré les nombreuses recherches, sûrement à cause de ma mémoire, mais j'en connais déjà plus que la plupart de mes camarades de classe. De toute manière, n'importe quel sujet

Je ne peux pas dire que le TPE fut une expèrience enrichissante, mais plutôt extrêmement stressante, et qui m'a capturé énormément de temps. Je me considère comme une élève en moyenne difficulté qui a besoin de temps pour faire son travail. Or, le TPE ne m'a permis que de goûter aux nuits blanches, et à l'impuissance face au temps imparti. Nous avons beaucoup d'autres matières, qui demandent une grande motivation ainsi que du travail à fournir, notamment les mathématiques, et nous avons aussi deux bacs qui demandent de longues révisions, et je crois que j'ai eu beaucoup de mal afin de jongler entre toutes ces matières. Le travail en groupe est aussi compliqué à gérer, et étant donner que je suis nouvelle, je ne connaissais pas suffisament mes partenaires afin de me sentir en parfaite harmonie, et homogénèité dans mon groupe je pense. Heureusement que mes coèquipiers étaient là pour me prévenir du surplus de détails dans mes parties, ou de mes écarts dans mon sujet, sinon mon travail aurait été vraiment mauvais; mais il n'empêche qu'il a fallu supporter les critiques, les conseils, les colères... Pas trop de place pour les rires, quand on fait un TPE.

Malgré le fait que je n'en garde qu'un amer souvenir, au moins je serais plutôt à au courant en aéronautique, matériaux et compagnie. Et ne sait-on jamais si cela ne me servira-t-il pas un jour!